阳光心态常态化展开心思健康讲座情绪引导和集体教导
作者:wozhidaoqq
来源:本站
发布时间:
[2026-05-26 15:28]
点击数:
樹立“生長同伴”關愛機制,由班主任選派學生結對陪同,展開心思引導、情感陪同和交際引導,促進普特學生相融共進,營建友善包容的校員氛圍,“無作業日”開釋生長生機。
每月設定1個周末為“無作業周末”,每周確認1天為“無作業日”,引導教師科學控量減負,鼓舞家長陪同學生慘加護外運動、場館觀賞及親子活動,豐厚課余日子、和諧親子關系,“安閑著裝日”盡顯少年風貌,每周設立“安閑著裝日”,明確文明著裝規範,引導學生著裝整潔得當、貼合學生身份。
尊重特性表達,修養自信品質和自我認同感,“愛心雨具”溫暖突發氣候,各校員以班級為單位設置愛心雨具角,配備這量應急雨具,遇突發惡劣氣候時為未攜帶雨具的學生供給暫時借用服務。


- 上一篇:助力学生养成安稳自主的训练深入执行立德树人根本使命
- 下一篇:没有了
